Игра - соревнование «Школа юного бойца» среди вторых классов.
Подготовила воспитатель ГПД: Володина Т.В.
Цели:расширить интеллектуальные способности детей; формировать и укреплять внимание, память, мышление; развитие логического мышления, воспитывать чувства патриотизма и гражданственности, уважение к Армии и солдатам страны, развивать умение играть по правилам , в команде, проявляя выдержку, взаимовыручку.
Оборудование: разрезные картинки (на военную тематику), листы бумаги для конкурса «Виды войска», плотная туалетная бумага.
Ход соревнования:
1. Конкурс «Стихотворения о войне».
2. Конкурс «Физ.подготовка»
3. «Игра со зрителями»
4. Конкурс «Напиши виды войск».
5. Конкурс «Военная песня».
6. Конкурс капитанов.
7. Конкурс «Поврежденное донесение».
8. Итоги, награждение Добрый день!
Сегодня, в преддверии праздника, посвящённого дню Защитника Отечества, мы с вами посоревнуемся в силе, ловкости, смекалки и остроте ума в «Школе юного бойца», а также, поздравим всех мальчиков -будущих защитников родины!
Давайте поприветствуем участников наших соревнований! Это: 2а! 2б! 2в! В состав компитентного жюри входят: .........
1. Конкурс «Стихотворения о войне».
Домашним заданием каждой команды было задание приготовить стихотворение на военную тематику. Этот этап соревнования жюри оценивает по 2 баллоной шкале. Первым приглашается 2а класс! Вторым – 2б! Третьим – 2в! Уважаемое жюри, огласите, пожалуйста, результаты первого этапа.
2. Конкурс «Физ.подготовка».
Каждый солдат должен пройти определенную физическую подготовку, чтобы стать смелым, ловким, находчивым, сильным. Сейчас мы с вами проведем небольшие испытания на укрепление физических качеств будущих бойцов: -- необходимо всей командой простоять на одной ноге 30 секунд (упражнение в равновесии); --упражнение «приседание» ( по 1о раз всей командой); --«Не урони гранату» (передавать мяч из рук в руки с закрытыми глазами, у какой команды мяч упадет, тот выбывает из состязаний) -- а теперь упражнения на ловкость и смекалку «Бег вокруг стульев»; На старт! Внимание! Марш! Уважаемое жюри, огласите, пожалуйста, результаты второго этапа.
3. «Игра со зрителями»
4. Конкурс «Напиши виды войск».
А сейчас займемся теоретическим аспектом. Всем командам необходимо написать роды войск. Проверим ваш кругозор, память и находчивость, чтоб не попасть в плен к врагу, необходимо быть еще и умным солдатом.Вперёд! Уважаемое жюри, вам слово.
5. Конкурс «Военная песня».
Песня всегда помогала в бою для поддержания боевого духа, воли к победе. Уважаемое жюри, огласите, пожалуйста, результаты четвёртого этапа нашего конкурса.
6. Конкурс капитанов.
На поле боя бывает так, что вашего товарища могут ранить. Самый ответственный капитан должен спасти товарища, не боясь пролетающих со свистом пуль над головой, и перебинтовать ему руки и ноги. Подойдите ко мне командиры и возьмите с собой одного раненого. Перебинтуйте ему руки и ноги вот этим бинтом. Какой командир сделает это быстро и правильно, принесёт своей команде 3 балла. 1,2,3!В бой иди! Уважаемое жюри, огласите, пожалуйста, результаты пятого этапа.
7. Конкурс «Поврежденное донесение».
Верховное командование Армии России прислало вам, каждой команде, секретные донесения, в котором говорится о том, каким образом вы будете добираться до своих классов. Но в пути донесение повредилось …Вам необходимо восстановить его и расшифровать.. Слово жюри.
8. По итогам конкурса, вы все прошли курс подготовки в «Школе юного бойца» и завоевали грамоты, медали и аплодисменты!
Примерные номинации для команд: -юные разведчики; - юные снайперы; - юные связисты. Награждение медалями и грамотами.
| 
